方城縣接受國家義務教育基本均衡發展 評估認定工作實施方案

方城縣接受國家義務教育基本均衡發展

評估認定工作實施方案

為鞏固提升全縣義務教育均衡發展成果，切實做好接受國家義務教育基本均衡發展評估認定（以下簡稱“迎評”）籌備工作，根據《河南省人民政府教育督導委員會辦公室關于做好接受國家義務教育基本均衡發展評估認定準備工作的通知》（豫政教督辦〔2020〕10號）等文件要求，結合我縣實際，特制定本方案。

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十九大精神和習近平總書記關于教育工作的重要指示，堅持“政府主導、以縣為主、統籌城鄉、區域推進”的原則，以義務教育學校標準化建設和師資力量均衡配置為重點，建立健全推進義務教育均衡發展的體制機制，著力縮小城鄉、區域和學校之間的差距，全面提高教育質量，推動義務教育由基本均衡向優質均衡轉變。

二、評估標準

按照教育部《縣域義務教育均衡發展督導評估暫行辦法》（教督〔2012〕3號）、《河南省人民政府辦公廳關于開展義務教育發展 基本均衡縣評估認定工作的通知》（豫政辦〔2012〕131號）、《河南省義務教育發展基本均衡縣督導評估實施細則（試行）》（豫教督導〔2012〕199號）、《南陽市人民政府關于深入推進義務教育均衡發展的實施意見》(宛政〔2013〕45號)等文件要求，每縣必須達到縣域義務教育基本均衡發展指標，隨機接受并通過教育部專家組對縣域內基本均衡情況的實地核查驗收。

三、實施步驟

分三個階段實施：

（一）動員發動階段（2020年8月）

1.制定工作方案。各鄉鎮（街道）、縣直部門、學校要制定具體工作方案，建立工作臺賬，健全工作機制，明確工作職責，有序開展“迎評”各項準備工作。

2.專題安排部署。各鄉鎮（街道）、縣直部門、學校要組織本單位人員吃透上級精神，提升政治站位，明晰評估標準，對表對標，深查細照，切實增強“迎評”工作的責任感、緊迫感。 

（二）自查整改階段（2020年8月—2020年9月）

1.抓好問題整改。針對南陽市政府教育督導委員會辦公室對我縣2020年義務教育發展基本均衡縣整改和鞏固提高工作市級復核的反饋意見和問題清單，采取有效措施，加大工作力度，加快工作進度，全面整改落實。同時，要舉一反三，對照評估認定標準，認真分析研判，對工作中存在的漏洞、問題和薄弱環節，建立問題清單和整改臺帳，做到整改一項、銷號一項。

2.做好整改提升。各單位要突出重點，抓住關鍵，圍繞我縣義務教育均衡發展中存在的突出困難和問題，對整改工作進行“回頭看”，保證整改實效，以高質量整改推動工作大提升，確保各項工作達到評估認定標準。

3.完善檔案資料。教體部門和各學校要按照《河南省教育廳關于印發<河南省義務教育均衡發展工作檔案建設基本要求>的通知》（教基一〔2013〕88號）文件要求，進一步健全完善義務教育均衡發展檔案，收集整理相資料，確保達到規范要求。

（三）評估認定階段（2020年10月）

接受國家評估認定。

四、工作要求

1.提升站位。各級各部門要把推進義務教育均衡發展作為實現推進教育現代化、實現教育強縣戰略的重要組成部分，各有單位黨政主要負責同志是本單位教育均衡發展迎評工作第一責任人，分管領導是直接責任人，其他相關班子成員是配合責任人。迅速成立領導機構，層層分解、落實工作責任，規范建立工作臺帳，切實形成強大的工作合力，確保國家義務教育均衡發展評估認定工作按時間節點順利完成。

2.密切協作。各單位要把這次迎接國家義務教育發展基本均衡縣評估認定作為今年的重點工作來抓，認真組織實施。各相關部門要根據各自職能（詳見附件），認真履行職責，加強指導，互相支持，密切配合，形成合力。

3.強化督導。要把義務教育均衡發展迎評工作作為各鄉鎮（街道）、各部門年度考核的重要內容，建立健全考核問責機制，對義務教育均衡發展迎評工作重視不夠，落實不力、影響工作大局的，嚴格追究單位、人員相關責任。